著作権

遊佐陽香

今回は、著作権について学習します。

遊佐陽香

そうですね。ほかにも、写真やイラスト、俳句など、さまざまな作品に関係しています。

遊佐陽香

折角なので披露してもらいましょうか。
どんな句ですか？

遊佐陽香

お正月に、借り物の衣装を着て凧を揚げ、青空を眺めている情景でしょうか。晴れやかな雰囲気ですね。

遊佐陽香

もう一つ、ですか？

遊佐陽香

凧を揚げる「たこあげて」と、タコを揚げる「たこあげて」ですね。衣装を借りる言葉にも、衣のカリッとした感じを重ねているのですか。

遊佐陽香

お正月の風景だと思っていたら、すっかりタコの唐揚げの話になりましたね。
でも、そうして言葉を工夫して創作した俳句も、今回学ぶ著作権の保護対象になります。

遊佐陽香

はい。作品を作った人が、プロかアマチュアかは関係ありません。自分で書いた文章や撮影した写真などにも、著作権は関係しています。

遊佐陽香

そうですね。自分の作品を守るためにも、他の人の作品を正しく利用するためにも大切な知識です。
それでは、何が保護され、どのような権利が生まれるのかを見ていきましょう。

遊佐陽香

著作者の権利は、大きく著作者人格権と著作権（財産権）に分けられます。
著作者人格権は、作品を作った人の思いや名誉など、人格的な利益を守る権利です。代表的なものは、次の3つです。

遊佐陽香

そうですね。自分の作品がどのように扱われるかについて、著作者の意思を守るための権利です。
一方、著作権（財産権）は、作品の利用による経済的な利益を守る権利です。

遊佐陽香

はい。そして、試験で押さえたいのが、著作権（財産権）は譲渡できますが、著作者人格権は譲渡できないという違いです。
財産権を他の人や会社に譲っても、著作者人格権まで一緒に移るわけではありません。

遊佐陽香

また、作品を創作した人とは別に、歌手や演奏家、レコード製作者、放送事業者などには、その実演や伝達を保護する著作隣接権が認められます。

遊佐陽香

次は、権利の帰属です。帰属とは、その権利が誰のものになるか、ということです。
基本となるのは、著作物を創作した人が著作者となり、権利を持つという考え方です。

遊佐陽香

会社の発意に基づき、社員が職務として作ったプログラムは、契約や就業規則に別の定めがなければ、会社が著作者になります。これを職務著作といいます。
プログラムの場合は、会社名義で公表することも条件にはなりません。

遊佐陽香

はい。また、外部の会社や個人に開発を依頼した場合、著作権は原則として、プログラムを作成した受託者側に帰属します。
代金を支払っただけで、発注者に著作権が移るわけではありませんので、
著作権を譲り受けるのか、どの範囲で利用できるのかを、契約で確認する必要があります。

遊佐陽香

その通りです。プログラムだけでなく、外注したイラストや写真、Webサイトの文章などでも同じ点に注意します。

遊佐陽香

他人の著作物を複製するときは、原則として著作権者の許諾が必要です。許諾とは、利用を認めてもらうことです。
一方、法律で定められた範囲では、許諾を得ずに複製できる場合があります。

遊佐陽香

たとえば、個人や家庭内などの限られた範囲で、自分で使うために行う複製には、私的使用のための複製として認められるものがあります。
会社の業務で使うためのコピーは、この私的使用には当たりません。

遊佐陽香

正規に購入したプログラムの複製物を所有している人は、自分でそのプログラムを実行するために必要な範囲で、バックアップ用のコピーを作れます。

遊佐陽香

はい。友人に配ったり、利用できる台数を勝手に増やしたりするためのコピーとは、目的が違います。
また、元のソフトウェアを他人に譲渡して所有しなくなった場合は、原則としてバックアップも保存できません。

遊佐陽香

そうですね。ソフトウェアを利用するときは、利用台数や複製などについて定めたライセンスの条件も確認しましょう。
無料のソフトウェアやOSS（オープンソースソフトウェア）にも著作権があり、定められた利用条件を守る必要があります。

遊佐陽香

学校の授業でも、文章や写真、図表など、他人の著作物を教材として使うことがあります。
営利を目的としない学校などの教育機関では、授業の過程で必要な範囲の利用について、著作権者の許諾を得ずに行える仕組みがあります。

遊佐陽香

はい。公表された著作物を、授業に必要な範囲で、その授業を受ける生徒などに画面共有する利用も対象になります。
その際は、著作権者の利益を不当に害しないことが必要です。

遊佐陽香

たとえば、生徒が購入するはずの問題集を丸ごとコピーして配り、購入しなくて済むようにする利用は認められません。

遊佐陽香

そうですね。また、オンライン授業などで著作物を送信する場合には、授業目的公衆送信補償金制度が関係します。
教育機関の設置者が補償金を支払うことで、一定の条件の下、個別の許諾を得ずに著作物を送信できます。

遊佐陽香

対面授業を別の会場へ同時中継する遠隔合同授業では、条件を満たすと補償金も不要です。一方、対面授業を行わずに配信するオンライン授業や、録画した授業の配信などでは、補償金制度を利用します。

遊佐陽香

はい。この仕組みを、一般公開する学習サイトや、企業の研修にそのまま当てはめることはできません。
「教育用だから自由に使える」と考えず、対象となる教育機関や、利用する範囲を確認しましょう。

遊佐陽香

今回は、著作権について学習しました。
最初のポイントは、著作物を創作した時点で権利が発生し、申請や登録は必要ないということです。バロンくんの俳句のように、自分で工夫して表現することが、著作権とつながっています。

遊佐陽香

また、著作者の権利には、人格的な利益を守る著作者人格権と、経済的な利益を守る著作権（財産権）がありました。
財産権は譲渡できますが、著作者人格権は譲渡できません。

遊佐陽香

その通りです。無料で見られることや、勉強に使うことだけで、自由な利用が認められるわけではありません。
一方で、引用や授業での利用など、条件を満たせば許諾を得ずに利用できる仕組みもあります。

遊佐陽香

はい。試験では、具体的な場面を読んで、保護されるものや適切な利用方法を判断できるようにしましょう。
それでは、確認問題です。